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棠风兰韵明雅学园(2)

发布时间:2017-11-10 11:30  作者: 恩施教育网  浏览:

专家指导加上自身努力,教师们的课堂教学水平整体大幅提升,得到海淀区各学科督导员的高度认可。在2016年海淀区骨干教师说课比赛中,英语教师鄯建军获海淀区一等奖;教师参加教育部组织的“一师一优课”晒课活动,4位教师的课被评为“部级优课”。2017年9月,叶建娣老师获得北京市第三十届紫禁杯优秀班主任一等奖。

开发“明雅课程”,提升学生综合素养

课程是学校实现教育目标的主要载体。为发挥课程的整体育人功能,学校在保质保量完成国家课程和地方课程的前提下,本着“政策性、综合性、 因地制宜”的原则,着力构建“开放、人文、多元”的“明雅课程”,各学科周密制定计划,将实施重点放在社会实践活动上。旨在以“实践、创新、发展”为主线,以综合为特征,以实践为核心,以活动为载体,以培养学生创新精神和实践能力为重点,从而发展学生的创新能力、实践能力以及良好的个性品质。

2016年9月以来,学校充分利用北京语言大学和中国地质大学的高端优质资源,开办了46个学生社团,原则上每个社团人数不超过25人。社团种类涵盖机器人制作、中西文化比较、相声、快板书等。其中的民乐社团、合唱团、鼓号社团及武术社团是学校的特色社团,曾在区级及以上比赛中多次获奖。此外,学校各年级组织学生积极参与社会实践活动,学生们走进北京植物园、海洋馆、中国科技馆、自然博物馆、抗日战争纪念馆、天坛公园,在活动中拓展视野,陶冶情操,丰富知识,增长才干。

传承弘扬民族音乐,形成艺术教育特色

海淀区第三实验小学的“童梦”民乐团很有名气,它不仅是学校传承中华优秀传统文化的重要抓手,也是学校艺术教育的一大特色。

为圆学生音乐梦想,为学生成长奠基,2004年,由王洁老师牵头,学校组建了“童梦”民乐团。刚组团时只是一个20多人的兴趣小组,发展到今天已是近300人的特色社团。每周一次的分声部训练、一次小课和两次合奏排练,需要投入大量的时间和精力,虽然辛苦,但每个学生都乐在其中。在民乐团这个集体里,学生不只是学会了演奏乐器,更重要的是从中感受到了民族音乐的魅力,培养了克服困难的意志品质和积极乐观的生活态度,同时也增强了自信和团队合作精神。

一分耕耘,一分收获。“童梦”民乐团曾多次获得市、区级合奏比赛一、二等奖,学生也因此特长走进了心仪的中学。近年来,民乐团在国家图书馆音乐厅举办过两场专场音乐会,与中央民族乐团喜洋洋室内乐团联袂演出,参加各种公益汇演,应邀参加中央电视台音乐频道“乐童嘉年华”节目;还曾作为文化使者,接待了圣马力诺首脑和纳米比亚教育部官员、保加利亚、墨西哥等教育代表团,让国际友人领略中国民族音乐的魅力。

搭建广阔发展平台,成就孩子美好人生

奏民乐、练书法、学剪纸、玩皮影、抖空竹、踢足球……在海淀区第三实验小学,总可以看到学生“忙碌”的身影,每一张小脸上都写满了笑意,每一个学生都是那么的充实。学生的梦想,是希望能在属于他们的舞台上自由地绽放、快乐地成长。而学校的梦想,就是为学生们搭建舞台,让每一个学生能够站在舞台的中央,促进他们的成长。小到一次次社团活动、年级社会实践活动、传统节日庆祝活动,大到民乐专场音乐会、学生运动会,庆祝六一儿童节社团展示活动、六年级毕业典礼……每一次活动都精心策划,从不同角度,培养了学生的想象力和创造力,激发了他们对美的追求和向往,在幸福的体验中成就自我。“实验三小的学生真幸福”、“学校真的太用心了,这样的毕业典礼真让人难忘”、“真是一场视听的盛宴,从学生精彩的表演中我看到了老师背后的辛勤付出”这是家长在参加完学校的活动后,由衷的赞叹。

“金杯银杯,不如百姓的口碑”。学校所做的一切,都是为了学生的将来,让学生有一个美好的人生。一切为了孩子,海淀区第三实验小学在“立德树人”的教育道路上执著前行!(记者 初小青 梅思语)